| Titre : | Apprendre en conscience et en confiance au CDI avec les neurosciences (09/2023) |
| Auteurs : | Anne-Valérie Mille-Franc |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (Etampes) (304-305, 09/2023) |
| Article en page(s) : | p.32-38 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Motbis] 1010 activité scientifique > science > sciences de la vie > neurosciences [Motbis] 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > pédagogie [Motbis] 2205 psychologie > étude psychologique > psychologie cognitive > processus cognitif |
| Résumé : | Réflexion sur l'intégration des neurosciences dans la pratique des professeurs documentalistes : le point sur les apports des neurosciences cognitives (le fonctionnement du cerveau, la plasticité cérébrale, les différentes mémoires) ; les quatre piliers pour l'apprentissage (l'attention, l'engagement actif, le retour sur l'erreur, la consolidation des apprentissages et l'importance du sommeil) ; l'enrichissement des pratiques des professeurs documentalistes avec les apports des neurosciences (pédagogie de projet et pédagogie active, apprentissage ludique, développement de l'esprit critique, séances pédagogiques consacrées à la métacognition) ; adaptation des ressources et aménagement du CDI (Centre de documentation et d'information) pour favoriser la métacognition. Encadrés : des exemples de jeux en ligne et de jeux de plateau favorisant la mémorisation, la réflexion, la stratégie ; bibliographie et sitographie. |
| Types de nature : | Documentaire |
| Natures : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 29150 | PER INT | Périodique | Lycée Des Graves Gradignan | Archives/Périodiques CDI | Disponible |
