| Titre : | #leurviedeprof |
| Auteurs : | Marc Hervez |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Society (Paris) (215, 28/09/2023) |
| Article en page(s) : | p.60-65 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Motbis] 2120 administration du système éducatif > personnel de l'éducation > enseignant |
| Résumé : | Le point sur le développement de la présence des professeurs sur les réseaux sociaux : les profils des enseignants "influenceurs", jeunes et experts dans la maîtrise des outils numériques ; les types de contenus publiés ; le nombre important d'abonnés ; l'analyse des raisons du succès des comptes des "profs" ; l'essor du mouvement lors du confinement lié à la pandémie de Covid-19 ; l'appropriation du réseau TikTok ; le phénomène des "haters" parmi leurs collègues enseignants plus âgés ; les critiques émises à leur encontre ; les problèmes avec la hiérarchie ; les débats autour de la notion de "devoir de réserve" ; la parution du livre "L'Ex plus beau métier" écrit par William Lafleur, connu sous le pseudonyme de "Monsieur le Prof" ; les collaborations avec les marques ; les gains financiers ; l'origine de leur vocation pour l'enseignement ; la hausse importante du nombre de démissions chez les professeurs depuis 10 ans. |
| Types de nature : | Documentaire |
| Natures : | Article de périodique |



