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Titre :
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L'inclusion scolaire, bonne ou mauvaise idée ? (05/2020)
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Auteurs :
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Béatrice Kammerer, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (325, 05/2020)
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Article en page(s) :
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p.50-52
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Langues:
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Français
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Catégories :
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[Motbis] 1535 accidents et maladies > maladie > psychopathologie > trouble du développement > TED (troubles envahissants du développement) > TSA (troubles du spectre autistique)
[Motbis] 2710 politique > politique publique > politique de l'éducation > inclusion scolaire
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Résumé :
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Présentation des modalités d'inclusion scolaire des enfants autistes en France : les évolutions dans la politique de scolarisation des enfants en situation de handicap depuis 2005 ; la faible proportion d'enfants autistes scolarisés en classe ordinaire ; les causes de ce retard ; les dispositifs existants, leurs limites ; les dispositifs expérimentaux en cours d'extension. Encadré : entretien avec la chercheure Marie Toullec-Théry sur les limites du dispositif des accompagnants individuels.
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Note de contenu :
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Bibliographie.
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Types de nature :
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Documentaire
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Natures :
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Article de périodique
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